- 190bp踢球者即时指数踢关于开展第四届中青年教师教学竞赛的通知
- 发布时间：2016-04-22 浏览次数：30
190bp踢球者即时指数踢文件
院教〔2016〕3号
190bp踢球者即时指数踢
关于开展第四届中青年教师教学竞赛的通知
为进一步提升190bp踢球者的教学竞争力，拓展课堂教学的有效途径，不断创新190bp踢球者的教育教学改革模式，激励青年教师在教学内容、教学方法和教学手段等方面不断推进改革创新力度，提高教育教学质量，根据190bp踢球者工作安排，决定在全院开展中青年教师教学竞赛活动。
一、组织机构
本次竞赛成立组织委员会，具体设置如下：
主任由主管教学副校长担任，副主任由教务长担任，成员由各教学单位、教务部、人力资源部、院长办公室、资讯中心、教育技术中心负责人担任。
办公室设在教务部，办公室主任由教务部主任兼任。
二、竞赛对象
（一）190bp踢球者在岗且年龄在45周岁以下（1971年8月31日以后出生）的专、兼职青年教师均可报名参加；
（二）师德良好，治学严谨，教书育人；
（三）本学年未发生过教学事故或受到其他行政处分。
三、竞赛时间
（一）初赛阶段（4月8日到5月5日）
各教学单位成立初赛领导小组，制定青年教师教学竞赛方案，组织符合条件的教师进行初赛，最终确定和推荐优秀教师参加190bp踢球者决赛（初赛评委必须邀请校级教学督导成员参加）。
（二）决赛阶段（5月14日）
组织委员会办公室根据竞赛通知文件要求组织开展决赛事宜。
四、竞赛内容
各专业教学计划中的课程，内容自选。
五、竞赛组别
决赛阶段分普通教学组、双语教学组、临床教学组开展。
六、竞赛规则
（一）教师选定三个题目作为参赛题目，具体参赛题目赛前抽签确定。教师竞赛顺序由选手比赛前一天抽签确定。
（二）决赛分两个环节进行：第一环节为教学设计环节，时间5分钟（具体评分标准详见附表2）；第二环节为讲课环节，时间15分钟（具体评分标准详见附表3）。
（三）评委由专家评委和学生评委组成，其中专家评委打分占90%，学生评委打分占10%。
七、奖项设置
（一）决赛每组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀组织奖1名。
（二）决赛每组设“最受学生欢迎教师奖”1名，由学生现场微信投票产生。
（三）一等奖奖金2000元、二等奖奖金1000元、三等奖奖金500；优秀组织奖1000元；最受学生欢迎教师奖奖金各500元。
（四）获奖教师的成绩记入教师业务档案，作为年终考核、评优、评先、进修、职称评定的重要依据。
八、决赛名额分配
单位 | 基础教学组 | 双语教学组 | 临床教学组 |
基础医190bp踢球者 | 2 | 1 | 0 |
护理190bp踢球者 | 1 | 1 | 0 |
检验与影像190bp踢球者 | 1 | 1 | 0 |
医疗技术190bp踢球者 | 1 | 1 | 0 |
管理190bp踢球者 | 1 | 1 | 0 |
药190bp踢球者 | 1 | 1 | 0 |
临床190bp踢球者 | 1 | 1 | 0 |
生命科学与技术190bp踢球者 | 1 | 1 | 0 |
外国语言学系 | 2 | 0 | 0 |
医学工程190bp踢球者 | 1 | 1 | 0 |
思想政治理论课教学部 | 1 | 1 | 0 |
体育部 | 1 | 1 | 0 |
通识教育中心 | 2 | 1 | 0 |
新乡市中心医院 | 0 | 1 | 1 |
解放军第371医院 | 0 | 1 | 1 |
新乡市第一人民医院 | 0 | 1 | 1 |
新乡市第二人民医院 | 0 | 1 | 1 |
焦作市人民医院 | 0 | 1 | 1 |
焦作市第二人民医院 | 0 | 1 | 1 |
濮阳油田总医院 | 0 | 1 | 1 |
安阳地区医院 | 0 | 1 | 1 |
郑州第七人民医院 | 0 | 1 | 1 |
三门峡市中心医院 | 0 | 1 | 1 |
京东中美医院 | 0 | 1 | 1 |
北京房山区第一医院 | 0 | 1 | 1 |
九、其他事宜
（一）各教学单位于5月5日中午12:00前将参赛项目PPT、决赛推荐表（附件1）、各单位竞赛方案和总结材料等报教务部教务科，同时将电子版发至SQJW7375796@163.com，逾期不予受理。
（二）院长办公室负责竞赛当天的接待工作；教育技术中心做好比赛现场的视频录制工作；资讯中心负责教师教学竞赛的新闻宣传工作；人力资源部负责教师资格的审核工作。
（三）获得过上届校级教师教学竞赛一等奖的教师，不能再参加其获得一等奖奖项的组别。
附件：1.中青年教师教学竞赛决赛推荐表
2.中青年教师教学竞赛教学设计评分标准
3.中青年教师教学竞赛讲课评分标准
190bp踢球者即时指数踢
2016年4月6日
附件1
中青年教师教学竞赛决赛推荐表
所在单位 | 姓 名 | |||
性 别 | 年 龄 | |||
职 称 | 学历（学位） | |||
所学专业 | 任教课程 | |||
参赛内容 | 1. | |||
2. | ||||
3. | ||||
主 要 教 学 情 况 简 介 | ||||
部 门 推 荐 意 见 | 所在部门（公章）： 负责人（签字）： 年 月 日 | |||
附件2
青年教师教学竞赛决赛教学设计评分表
项目 | 评测要求 | 分值 | 得分 |
教学 设计 方案 （10分） | 符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿 | 1 | |
教学目标明确、思路清晰 | 2 | ||
准确把握课程的重点和难点，针对性强 | 3 | ||
教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效 | 3 | ||
文字表达准确、简洁，阐述清楚 | 1 | ||
评委签名 | 合计得分 |
注：评委评分可保留小数点后两位。
附件3
中青年教师教学竞赛讲课评分标准
项目 | 评测要求 | 分值 | 得分 | |
讲课评分标准 90分 | 教学 内容 35分 | 理论联系实际，符合学生的特点 | 8 | |
注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务 | 10 | |||
反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果 | 5 | |||
重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进 | 12 | |||
教学 组织 35分 | 教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整 | 12 | ||
启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性 | 12 | |||
教学时间安排合理，课堂应变能力强 | 3 | |||
熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段 | 5 | |||
板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当 | 3 | |||
语言 教态 10分 | 普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当 | 5 | ||
肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方 | 3 | |||
教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强 | 2 | |||
教学 特色 10分 | 教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好 | 10 | ||
评委签名 | 合计得分 | |||
注：评委评分可保留小数点后两位。
190bp踢球者即时指数踢院长办公室 2016年4月6日印发 |